Accés a l'educació a Europa

Accés a l'educació a Europa

L’àmbit educatiu és en molts casos el primer esglaó en la construcció d’una trajectòria vital diferenciada i desigual. L’Estratègia Europea aposta per una educació i formació inclusives i de qualitat. En el gràfic de la infografia, s’observa que França, Dinamarca i Alemanya són els països on més barreres es perceben i Grècia, Portugal i Itàlia on menys. El cas espanyol es troba en un punt mig amb un 22%.

Barreres d'accés a l'educació

Barreres d'accés a l'educació

A Europa, 1 de cada 4 persones amb discapacitat percep barreres a l'educació. Tot i que les xifres són similars pel que fa a la distribució per sexe, les dones perceben barreres a l'educació en major freqüència que els homes. En aquest sentit, podríem trobar-nos davant de la doble discriminació que pateixen les dones amb discapacitat: per raó de gènere i per la discapacitat.

Educació Inclusiva

Educació Inclusiva

A Catalunya hi ha un total de 7.638 alumnes amb discapacitat -entre 2 i 21 anys-. Entre aquests, la gran majoria assisteix el 100% del temps escolar a un centre d'educació especial, exactament la xifra se situa en 6.676 alumnes -88% sobre el total-. Respecte a la resta, el 6% passa més d'un 50% del temps en un centre d'educació especial i el 4% menys del 50% del temps. Només el 2% acudeix el 100% del temps a un centre ordinari.

Percepció de la discriminació a Espanya i Europa

Percepció de la discriminació a Espanya i Europa

Segons dades de l'Eurobaròmetre "La discriminación en la UE en 2012" de la Comissió Europea, la percepció de la discriminació per raó de discapacitat és bastant elevada a Europa. Comparant dades dels 27 països de la Unió Europea i d'Espanya es detecta una major percepció de discriminació per discapacitat en el conjunt de països europeus.

La discriminació de les persones amb discapacitat

La discriminació de les persones amb discapacitat

Segons les dades de l'enquesta 'El perfil dels usuaris i els potencials usuaris de l'Associació Amputats Sant Jordi' (2013), el 33% de les persones s'ha sentit discriminat/a alguna vegada a causa de la seva discapacitat (sobre una mostra de 504 persones enquestades).

Gènere i Discapacitat

El nivell educatiu, clau per a la inclusió social

El nivell educatiu, clau per a la inclusió social

El nivell d'estudis és un factor clau en la integració laboral de les persones amb discapacitat. La major formació de la persona augmenta les probabilitats de trobar una ocupació i estar ocupat/a en millors condicions laborals.

La vida quotidiana de les persones amb discapacitat física

Discriminació de les persones amb discapacitat física

El 33% de les persones amb discapacitat física enquestades per l'associació Amputats Sant Jordi s'ha sentit discriminat/da alguna vegada a causa de la seva discapacitat. S'entén per discriminació per motius de discapacitat: qualsevol distinció o exclusió que tingui el propòsit o l'efecte d'obstaculitzar o deixar sense efecte el reconeixement o l'exercici de tots els Drets Humans i llibertats fonamentals en els àmbits polític, econòmic, social, cultural, etc.